O'qituvchilar attestatsiyasiga onlayn tayyorgarlik

Namunaviy savollar

Platformadagi savollardan bir nechtasi. O'zingizni sinab ko'ring — javob va izohni ochish uchun bosing.

1. 1-savol · Pedagogik mahorat · Baholash

   O‘quv yili boshida o‘qituvchi yangi sinfning boshlang‘ich bilim darajasini aniqlab, shunga ko‘ra ish rejasini moslashtirdi. Bu baholashning qaysi turi?

   • A)Summativ
   • B)Formativ
   • C)Diagnostik
   • D)Yakuniy
   Javobni ko'rishJavobni yashirish

   To'g'ri javob: C) Diagnostik

   Diagnostik baholash o‘qitishdan oldin boshlang‘ich holatni aniqlaydi.

2. 2-savol · Pedagogik mahorat · Blum taksonomiyasi

   Oʻqituvchi oʻquvchilarga mavzuga oid savollar berdi . Oʻquvchilar atamalar va aniq qoidalar bilan savollarga javob bera oldi. Bunda Blum taksonomiyasiga oid qanday koʻnikma turi shakllangan?

   • A)Tushunish
   • B)Bilish
   • C)Qoʻllash
   • D)Tahlil qilish
   Javobni ko'rishJavobni yashirish

   To'g'ri javob: B) Bilish

   Atama va qoidalarni eslab aytish — bilish.

3. 3-savol · Pedagogik mahorat · Ta’lim texnologiyalari

   O‘qituvchi o‘quvchilarga mavzuni tushuntirishda magnit doskadan foydalandi. Bu jarayonda qaysi metoddan foydalanilgan bo‘lishi mumkin?

   • A)Amaliy metod
   • B)Ko‘rgazmali metod
   • C)So‘zli metod
   • D)Muammoli ta’lim metodi
   Javobni ko'rishJavobni yashirish

   To'g'ri javob: B) Ko‘rgazmali metod

   Magnit doska — ko‘rgazmali metod.

4. 4-savol · Pedagogik mahorat · Dars tahlili

   Tahlilchi o‘quvchilarning kayfiyati, diqqati, darsga qiziqishi va o‘qituvchiga munosabatini kuzatib xulosa chiqardi. Bu qaysi tahlil?

   • A)Uslubiy
   • B)Didaktik
   • C)Psixologik
   • D)Yakuniy
   Javobni ko'rishJavobni yashirish

   To'g'ri javob: C) Psixologik

   Psixologik tahlil o‘quvchilarning ruhiy holati va munosabatiga qaratiladi.

5. 5-savol · Pedagogik mahorat · Pedagogik muloqot uslublari

   Avtoritar muloqot uslubiga xos bo‘lgan xususiyatni aniqlang.

   • A)Talabalar faoliyatining tashkil etilishi, mazmuni, shakli, metod va vositalari doimo o‘qituvchi tomonidan belgilanadi.
   • B)Talabalar o‘z tashabbuslari bilan faoliyatni o‘zlashtirishi, o‘qituvchi faqat yo‘naltiruvchi sifatida ishtirok etadi.
   • C)O‘qituvchi faqat maslahat beradi va talabalar mustaqil ravishda qarorlar qabul qiladi.
   • D)Talabalar va o‘qituvchi o‘rtasida doimiy ochiq muloqot va fikr almashish olib boriladi.
   Javobni ko'rishJavobni yashirish

   To'g'ri javob: A) Talabalar faoliyatining tashkil etilishi, mazmuni, shakli, metod va vositalari doimo o‘qituvchi tomonidan belgilanadi.

   Avtoritar uslubda barcha jarayon o'qituvchi tomonidan belgilanadi (B - demokratik, C - liberal uslubga xos).

6. 6-savol · Pedagogik mahorat · Tarbiya turlari va ta’sir usullari

   Bir oʻquvchi nazariy mashqlarni ishlashni yoqtiradi, lekin oʻquvchilar bilan muloqot qilishdan qochadi. Oʻqituvchi uni muloqotga jalb qilish uchun qanday yo‘l tutishi kerak?

   • A)Oʻquvchining mustaqil ishlashiga imkon berib, unga qo‘shimcha nazariy topshiriqlar berish
   • B)Oʻquvchini faqatgina baho orqali rag‘batlantirish
   • C)Oʻquvchiga kichik guruhli ishlarda yetakchilik rolini topshirish
   • D)Oʻquvchini muloqotga majburan jalb qilish
   Javobni ko'rishJavobni yashirish

   To'g'ri javob: C) Oʻquvchiga kichik guruhli ishlarda yetakchilik rolini topshirish

   Kichik guruhda mas’uliyatli rol berib, muloqotga asta jalb qilish.

7. 7-savol · Kasb standarti · Ta’lim samaradorligini ta’minlash

   O‘quvchi motivatsiyasiga ijobiy ta’sir qiluvchi o‘qituvchi xulqini belgilang.

   • A)Dars maqsadini e’lon qilmaslik
   • B)Xato qilgan o‘quvchini sinf oldida tanqid qilish
   • C)O‘quvchilarning hatto kichik muvaffaqiyatlarini ham “nishonlash”
   • D)Faqat a’lochilarga savol berish
   Javobni ko'rishJavobni yashirish

   To'g'ri javob: C) O‘quvchilarning hatto kichik muvaffaqiyatlarini ham “nishonlash”

   Kichik yutuqlarni e’tirof etish motivatsiyani oshiradi.

8. 8-savol · Kasb standarti · O‘quv jarayonini rejalashtirish

   Qo‘llanmaga ko‘ra dars maqsadi qanday shakllantirilishi kerak?

   • A)O‘qituvchi nima qilishini bayon etib
   • B)O‘quvchilar erishadigan, aniq va o‘lchanadigan natija sifatida
   • C)Faqat mavzu nomini yozib
   • D)Darslikdagi mashqlar ro‘yxati sifatida
   Javobni ko'rishJavobni yashirish

   To'g'ri javob: B) O‘quvchilar erishadigan, aniq va o‘lchanadigan natija sifatida

   Maqsad o‘quvchi yutug‘iga qaratilgan, aniq va o‘lchanadigan bo‘lishi kerak.

9. 9-savol · Kasb standarti · O‘zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish

   O‘qituvchi har hafta qisqa nazorat savollari o‘tkazib, har bir o‘quvchining o‘zlashtirish darajasini jadvalda muntazam qayd etib boradi. Bu holatda o‘qituvchi kasb standartining qaysi mehnat harakatini amalga oshirmoqda?

   • A)Dars rejasi va usullarini moslashtirishda tahlil natijalaridan foydalanish
   • B)O‘quvchilar ta’lim jarayonida duch kelgan qiyinchiliklarni kuzatish va qayd etish
   • C)O‘quvchilar erishgan yutuqlar natijalarini tahlil qilish
   • D)O‘quvchilar tomonidan bilimlarni egallash darajasini muntazam kuzatib borish
   Javobni ko'rishJavobni yashirish

   To'g'ri javob: D) O‘quvchilar tomonidan bilimlarni egallash darajasini muntazam kuzatib borish

   Vaziyat kasb standartining “O‘zlashtirishni baholash va qayta aloqani taqdim etish” sohasidagi 3.2.1-mehnat harakatiga mos: “O‘quvchilar tomonidan bilimlarni egallash darajasini muntazam kuzatib borish”.